Những năm chập chững biết đi: Chơi liên kết là gì?

Khi con bạn lớn lên, việc chơi cạnh nhau và với những đứa trẻ khác sẽ trở thành một phần quan trọng trong thế giới của chúng.

Mặc dù có thể khó nhận ra bạn không còn là tất cả của họ nữa - tuy nhiên đừng lo lắng, bạn vẫn là trung tâm của vũ trụ của họ trong một thời gian nữa - đây là một giai đoạn tuyệt vời trong quá trình phát triển trò chơi.

Đứa trẻ của bạn sẽ chơi với những người khác trên sân chơi, tại các nhóm chơi, tại các sự kiện xã hội, ở trường mầm non - bạn đặt tên cho nó. Nếu có những đứa trẻ khác xung quanh, những trò tai quái trong giờ chơi quý giá có thể xảy ra. Và điều đó có nghĩa là bạn có thể ngừng trở thành nguồn giải trí số một (hiện tại).

Đây đôi khi được các chuyên gia phát triển trẻ em gọi là trò chơi kết hợp. Đó là giai đoạn phát triển khi trẻ ở độ tuổi mẫu giáo bắt đầu chơi với hoặc bên cạnh những trẻ khác đang thực hiện các hoạt động tương tự. Bạn và tôi có thể không cần gọi nó là chơi với những người khác, nhưng đó đều là một bước tiến lớn.

Trong quá trình chơi kết hợp, trẻ mới biết đi bắt đầu quan tâm đến những đứa trẻ khác và những gì chúng đang làm. Điều đó không có nghĩa là tất cả chúng đến với nhau để chơi chính thức với các nguyên tắc hoạt động đã thống nhất hoặc thậm chí là một mục tiêu chung - nhưng này, ngay cả người lớn cũng có thể khó phối hợp như vậy!

Đúng hơn, trẻ em ở giai đoạn này - thường bắt đầu từ 2–4 tuổi - đang mở rộng thế giới vui chơi của mình để bao gồm những người khác.

Cách chơi liên kết phù hợp với 6 giai đoạn chơi

Có rất nhiều mô hình phát triển trẻ em, vì vậy hãy nhớ rằng đây chỉ là một trong số đó.

Một nhà xã hội học người Mỹ tên là Mildred Parten Newhall đã tạo ra sáu giai đoạn của trò chơi. Chơi liên kết được coi là thứ năm trong sáu giai đoạn.

Đây là những người khác, nếu bạn đang theo dõi:

1. Chơi không tập trung. Một đứa trẻ chỉ đang quan sát, không chơi. Họ bắt đầu nhìn xung quanh và quan sát thế giới xung quanh, nhưng không nhất thiết phải là những người trong đó.
2. Chơi đơn độc. Một đứa trẻ chơi một mình mà không có hứng thú tương tác với những người khác.
3. Người xem chơi. Đứa trẻ đang quan sát những người khác gần đó, nhưng không chơi cùng với họ.
4. Chơi song song. Một đứa trẻ chơi hoặc thực hiện cùng một hoạt động với những người khác xung quanh chúng cùng một lúc, nhưng có thể không tương tác với chúng.
5. Chơi liên kết. Một đứa trẻ chơi song song với những người khác, đôi khi tham gia nhưng không phối hợp các nỗ lực.
6. Chơi hợp tác. Đứa trẻ chơi với những người khác trong khi tương tác với họ và quan tâm đến cả họ và hoạt động.

Chơi song song và liên kết rất giống nhau. Nhưng trong khi chơi song song, con bạn đang chơi bên cạnh một đứa trẻ khác, nhưng không nói chuyện với chúng hoặc tương tác với chúng.

Trong quá trình chơi kết hợp, một đứa trẻ bắt đầu tập trung vào người khác đang chơi, chứ không chỉ tập trung vào trò chơi của riêng chúng. Hai đứa trẻ ở giai đoạn này có thể nói chuyện và bắt đầu tương tác với nhau. Và vâng, thật dễ thương khi điều này xảy ra - những thứ mà video YouTube lan truyền được tạo nên.

Khi trẻ em thường bước vào giai đoạn này

Con bạn có thể bắt đầu chơi kết hợp khi chúng 3 hoặc 4 tuổi, hoặc sớm nhất là 2. Giai đoạn chơi này thường kéo dài cho đến khi chúng được khoảng 4 hoặc 5 tuổi, mặc dù đôi khi trẻ sẽ tiếp tục chơi theo cách này. sau khi bước vào giai đoạn chơi tiếp theo.

Nhưng hãy nhớ rằng, mọi đứa trẻ đều phát triển theo tốc độ của riêng chúng. Một số trò chơi đơn độc là hoàn toàn phù hợp với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo. Trên thực tế, đó là một kỹ năng quan trọng!

Nhưng nếu con bạn luôn chơi một mình, bạn có thể khuyến khích chúng bắt đầu tương tác và chia sẻ với những người khác - đây cũng là một kỹ năng quan trọng.

Bạn có thể giúp khuyến khích chúng bằng cách là người chơi với chúng trước, nhưng hãy cho phép chúng chạy chương trình giờ chơi. Sau đó, bạn có thể cho họ thấy các kỹ năng chia sẻ và tương tác bằng cách tự mình thực hiện!

Nếu bạn lo lắng về sự phát triển của con mình, hãy trò chuyện với một chuyên gia như bác sĩ nhi khoa hoặc giáo viên của họ. Họ có thể giới thiệu một chuyên gia, nếu cần.

Ví dụ về chơi kết hợp

Đây là cách chơi liên kết có thể trông như thế nào:

• Ở bên ngoài, trẻ em đi xe ba bánh cạnh nhau nhưng không có kế hoạch phối hợp về nơi chúng sẽ đi.
• Ở trường mầm non, trẻ em xây dựng một tòa tháp từ các khối nhưng không có kế hoạch chính thức hoặc bất kỳ tổ chức nào.
• Sau giờ học, trẻ em cùng nhau vẽ một bức tranh bằng các chất liệu giống nhau nhưng không giao tiếp để tạo ra một bức tranh thống nhất hoặc không nhất thiết phải nhận xét về những gì người khác đang vẽ.
• Một đứa trẻ mới biết đi chơi với đồ chơi và con bạn tham gia cùng chúng và sao chép những gì chúng đang làm. Họ có thể trò chuyện, nhưng họ không cùng nhau lên một kế hoạch chính thức hay đặt ra bất kỳ quy tắc nào.

Lợi ích của chơi liên kết

Đây là một giai đoạn tuyệt vời cho những lợi ích theo con bạn suốt chặng đường trưởng thành. Bao gồm các:

Giải quyết vấn đề và giải quyết xung đột

Khi con bạn bắt đầu chơi và tương tác với những đứa trẻ khác nhiều hơn, chúng sẽ đạt được một số kỹ năng giải quyết vấn đề và giải quyết xung đột quan trọng, nghiên cứu cho thấy.

Chơi không định hướng cho phép trẻ em:

• học cách làm việc theo nhóm
• chia sẻ
• đàm phán
• giải quyết vấn đề
• học cách tự vận động

Mặc dù bạn phải luôn để ý đến con mình khi chúng chơi ở độ tuổi nhỏ như vậy, nhưng hãy cố gắng chỉ can thiệp khi thực sự cần thiết. (Điều đó thật khó, chúng tôi biết!) Thay vào đó, hãy cho phép chúng giải quyết những xung đột của riêng mình càng nhiều càng tốt khi chúng bắt đầu chơi với những người khác.

Hợp tác

Khi con bạn chơi với những đứa trẻ khác, chúng sẽ bắt đầu chia sẻ đồ chơi và đồ dùng nghệ thuật. Điều này không phải lúc nào cũng dễ dàng - ngay cả người lớn không phải lúc nào cũng chia sẻ tốt! - nhưng họ sẽ cần học cách hợp tác khi nhận ra rằng một số thứ thuộc về những thứ khác.

Phát triển trí não khỏe mạnh

Chơi liên kết - và đôi khi tất cả đều chơi nói chung - rất quan trọng đối với não bộ của con bạn. Nó cho phép họ sử dụng trí tưởng tượng của mình khi họ sáng tạo và khám phá thế giới xung quanh.

Nghiên cứu cho thấy điều này giúp con bạn phát triển khả năng phục hồi để đối mặt và vượt qua những thách thức trong tương lai. Tất nhiên với tư cách là cha mẹ, chúng tôi muốn xóa mọi chướng ngại vật trên con đường của con mình - nhưng điều đó không khả thi cũng như không hữu ích cho những điều lớn lao phía trước.

Sẵn sàng học tập

Có vẻ không giống như vậy, nhưng nghiên cứu cho thấy rằng thời gian vui chơi mang lại cho con bạn sự sẵn sàng về mặt cảm xúc xã hội mà chúng cần để sẵn sàng cho một môi trường học tập. Đó là bởi vì chúng đang phát triển các kỹ năng cần thiết cho trường học như nhận thức, hành vi học tập và giải quyết vấn đề.

Họ cũng đang tương tác với những người khác, nhưng không với chi phí của khác, một kỹ năng quan trọng mà con bạn sẽ cần ở mầm non và cuối cùng là tiểu học - và tất nhiên, hơn thế nữa.

Giảm béo phì ở trẻ em

Cho phép con bạn hoạt động và tham gia với những người khác có thể làm giảm chứng béo phì ở trẻ em.

Khuyến khích con bạn chơi với những người khác và vận động nhiều lần trong tuần thay vì dành thời gian ngồi trước màn hình. Điều này có thể giúp xây dựng cơ thể khỏe mạnh, năng động. (Nói rõ hơn, việc học cũng có thể xảy ra trong thời gian sử dụng thiết bị - chỉ không phải là kiểu học cụ thể này.)

Mang đi

Dành nhiều thời gian để vui chơi là điều cần thiết đối với con bạn. Họ đang học các kỹ năng quan trọng như hợp tác và giải quyết vấn đề.

Mặc dù trẻ ở độ tuổi mẫu giáo chơi một mình là được, nhưng bạn cũng có thể khuyến khích trẻ chơi cùng với những người khác.

Một số sẽ mất nhiều thời gian hơn những người khác để đến đó. Nếu bạn lo lắng về sự phát triển hoặc các kỹ năng xã hội của trẻ, hãy nói chuyện với bác sĩ nhi khoa - một đồng minh tuyệt vời, người có thể đã nhìn thấy tất cả và có thể đưa ra các đề xuất phù hợp với bạn.