Cách nói chuyện với những đứa trẻ da trắng của bạn về chủng tộc

Các gia đình da đen nói chuyện với con cái của họ về chủng tộc và phân biệt chủng tộc từ rất sớm. Các gia đình da trắng cũng cần làm như vậy.

Những đứa trẻ da trắng của tôi đi dọc Phố Chính mang theo biểu ngữ Black Lives Matter thường treo ở hiên nhà chúng tôi. Tôi nhìn xung quanh đám đông để xem ai đã xuất hiện cho cuộc tuần hành này trong khu phố ngoại ô, chủ yếu là người da trắng của chúng tôi.

Đó là ngày đầu tiên tôi về nhà sau nhiều ngày biểu tình cách đó 15 phút ở Philadelphia. Ở đó, những người biểu tình bị đánh đập, bắt giữ, xé xác và bắn bằng đạn cao su.

Trở về nhà, cảnh sát quân sự không tuần tra các con phố trong khu phố của chúng tôi như họ đang ở trong thành phố. Vệ binh Quốc gia không có ở đâu trong tầm mắt. Sự thay đổi trong khung cảnh có cảm giác kỳ quái.

Tôi lo lắng rằng những cuộc tuần hành ở ngoại ô này mang đến cho các gia đình đặc quyền một ấn tượng sai lầm rằng đi bộ trong tình đoàn kết là tất cả công việc họ cần làm. Nếu chúng ta muốn thúc đẩy sự thay đổi thực sự trong cộng đồng của mình và trên khắp đất nước, thì việc tham dự các cuộc biểu tình, treo biểu ngữ và đọc sách cùng con là chưa đủ.

Các gia đình da trắng phải làm việc

Tia Mathisen, đồng sáng lập của Philly Children’s Movement, giải thích rằng đã đến lúc các gia đình da trắng cần xem xét lại ý nghĩa của việc đoàn kết - làm nhiều việc hơn là đứng hoặc đi bộ với các gia đình da đen. Cô ấy nhấn mạnh, “Công việc với tôi."

Mathisen kêu gọi các gia đình vượt ra ngoài những gì thoải mái - yêu cầu bản thân và cộng đồng của họ suy nghĩ sâu sắc, giải quyết những câu hỏi hóc búa và hành động. "Tôi thích nghĩ rằng trở thành đồng minh có nghĩa là chọn yêu hơn ghét, nhưng tình yêu là một từ hành động."

Làm thế nào để biến cảm giác hỗ trợ thành hành động sẽ phát triển khi trẻ lớn lên. Rhonda Boyd, Tiến sĩ, nhà tâm lý học trẻ em tại Bệnh viện Nhi đồng Philadelphia, giải thích rằng quá trình xã hội hóa của trẻ em bắt đầu trong gia đình.

Gia đình là nơi trẻ học cách cư xử trong xã hội, cách thể hiện và quản lý cảm xúc của mình cũng như nơi chúng phát triển các kỹ năng nền tảng để đánh giá những gì đang xảy ra trên thế giới.

Boyd đề nghị giảm tiếp xúc với các tin tức và sự kiện bạo lực bằng cách hạn chế thời gian người trẻ dành cho trực tuyến. Giảm tiếp xúc cũng có nghĩa là nhận thức được mức độ bạn đang nghe hoặc xem các phương tiện truyền thông đưa tin khi có mặt trẻ em.

“Hầu hết trẻ em đều biết ít nhất một số điều đang diễn ra. Hỏi xem họ biết gì và họ cảm thấy thế nào về điều đó. Hãy giúp họ vượt qua nó ”.

Bắt đầu cuộc trò chuyện, từ sơ sinh đến mẫu giáo

Boyd giải thích rằng những người da màu thường trò chuyện với con cái của họ về chủng tộc sớm hơn so với các gia đình da trắng. “Trẻ em nhận ra sự khác biệt giữa mọi người và nhận ra rằng mọi người được đối xử khác nhau ngay từ sớm.”

Nói về bức tranh lớn hơn

Cha mẹ không thể nhúng tay vào những cuộc thảo luận này, Mathisen lưu ý. Điều quan trọng là phải giới thiệu cho những đứa trẻ nhỏ tuổi nhất của chúng ta những thuật ngữ, cụm từ và trải nghiệm để thúc đẩy giá trị của chúng ta.

Điều đó có nghĩa là xác định các thuật ngữ như phân biệt chủng tộc và chống phân biệt chủng tộc như cả hai hành động và hệ thống. Rebekah Gienapp, một nhà hoạt động da trắng có hướng dẫn thảo luận miễn phí giúp các gia đình da trắng nói về chủng tộc, giải thích thêm.

“Khi người da trắng nói về phân biệt chủng tộc, đặc biệt là với trẻ em, chúng tôi thường chỉ mô tả nó dưới dạng các tương tác cá nhân. Điều quan trọng là phải đưa ra ý tưởng rằng phân biệt chủng tộc là một vấn đề mang tính hệ thống, không chỉ [xấu tính]. "

Nó có vẻ giống như một điều gì đó khó tiêu hóa đối với trẻ nhỏ, nhưng có thể đưa ra các ví dụ giúp chúng hiểu - nhiều ví dụ trong số đó đến từ việc chỉ ra sự chênh lệch trong kinh nghiệm sống.

Trung thực và cụ thể

Gienapp nói: “Chúng ta cần phải nói những điều như," Chúng tôi muốn mọi người được đối xử công bằng, nhưng vì phân biệt chủng tộc, người da đen, người Latinh, người châu Á và người Mỹ bản địa thường không được đối xử công bằng. "

Cô ấy giải thích tầm quan trọng của việc tránh khái quát hóa. “Thay vì nói‘ Hãy tử tế với mọi người ’, chúng ta có thể nói những câu như“ Không bao giờ được phép trêu chọc ai đó hoặc loại trừ họ vì màu da của họ hoặc những điều khác tạo nên con người của họ ”.

Chia sẻ thông tin cỡ nhỏ

Khi thảo luận về chủng tộc và phân biệt chủng tộc với trẻ nhỏ, thường dễ dàng giải quyết chủ đề và các mối quan tâm lân cận thành từng đoạn nhỏ thay vì cố gắng có một cuộc trò chuyện chính thức hơn.

Boyd nói rằng cha mẹ nên tìm kiếm những cơ hội hàng ngày để nhấn mạnh các giá trị cốt lõi của sự đồng cảm, thấu hiểu, quan điểm, nhận ra sự khác biệt, khẳng định sự đa dạng và bày tỏ cảm xúc.

Cho họ cơ hội tham gia

Theo Mathiesen, ở độ tuổi này, hành động chống phân biệt chủng tộc chủ yếu là giáo dục, nhưng cũng đưa trẻ nhỏ - thậm chí cả trẻ sơ sinh trong nhà - đến các cuộc biểu tình và các sự kiện khác. Trong những không gian này, họ sẽ nghe thấy những từ sẽ hình thành quan điểm của họ khi lớn lên.

Một vài năm trước, tôi đã bắt đầu tham gia các cuộc biểu tình với bong bóng, đồ dùng nghệ thuật, đồ ăn nhẹ, đồ chơi và các đồ dùng khác để giúp cha mẹ và người chăm sóc trẻ tham gia các sự kiện dễ dàng hơn với những người trẻ của họ.

Giờ đây, một mạng lưới các bậc cha mẹ và người chăm sóc mang những nguồn cung cấp tương tự đến các sự kiện, cuộc họp và buổi hướng dẫn tại địa phương của chúng tôi, vì cha mẹ cần chăm sóc trẻ. Philly Children’s Movement cung cấp một bộ công cụ để điều phối các không gian an toàn nhằm trao quyền cho các nhà hoạt động trẻ tuổi nhất tham gia.

Tiếp tục cuộc trò chuyện với học sinh tiểu học đầu đời

Ở độ tuổi này, điều quan trọng là chúng ta phải làm mẫu hành vi mà chúng ta muốn con mình thực hành. Điều đó có nghĩa là chúng ta phải sẵn sàng kiểm tra bản thân và tự chịu trách nhiệm về hành động của mình.

Là sự thay đổi mà bạn muốn thấy

Lập mô hình có nghĩa là sở hữu những sai lầm, thừa nhận khi chúng ta sai và thực hiện các bước hữu hình để cải thiện. Nếu chúng ta muốn những người trẻ của chúng ta trở thành phiên bản tốt nhất của chính họ, chúng ta cũng phải cam kết cải thiện bản thân.

Cách bạn nói chuyện và cư xử dạy con bạn biết bạn là ai và ảnh hưởng đến quan điểm phát triển của chúng. Mathisen nói: “Hãy cho họ thấy rằng điều quan trọng là phải thực sự chọn một bên. “Tham dự các cuộc họp của PTA và hỗ trợ các trường học mà con bạn không tham dự. Gọi cho các thành viên hội đồng, liên hệ với các đại diện của tiểu bang, và bỏ phiếu. "

Giữ gia đình có trách nhiệm

Làm gương mở rộng đến những khoảnh khắc khó xử của gia đình. Mathisen thách thức người da trắng lên tiếng khi những người xung quanh nói điều gì đó không phù hợp.

Tìm những khoảnh khắc giảng dạy

Xem phim và đọc sách là cơ hội tốt để giáo dục các thành viên trong gia đình ở mọi lứa tuổi. Mathisen nhắc chúng ta dừng lại và suy ngẫm - ngay cả khi chúng ta đang sử dụng phương tiện truyền thông không nhằm mục đích giảng dạy.

Cô ấy lưu ý rằng cô ấy đã tạm dừng các bộ phim để hỏi các con của mình, "Điều gì khiến bạn trông thấy trong cảnh này?"

Tập trung vào đạo đức, sự đồng cảm và làm những gì đúng

Dạy trẻ hành động theo niềm tin của chúng có thể được nhấn mạnh ở lứa tuổi này. Boyd giải thích rằng khả năng suy luận tăng lên ở trường tiểu học, khi trẻ em có nhiều khả năng hơn trong việc xác định điều gì là đúng và sai.

Bạn có thể nêu bật những bất bình đẳng mang tính hệ thống ở độ tuổi này, vì trẻ sẽ có thể phát triển những phản ứng đồng cảm hơn với những gì chúng đang học. Gienapp giải thích rằng chúng ta nên khám phá cách phân biệt chủng tộc trong lịch sử, hệ thống và hiện đại ảnh hưởng đến các gia đình Da đen bằng cách chỉ vào các sự kiện hiện tại.

“Các khu dân cư da đen không thể nhận được các xét nghiệm và trợ giúp về coronavirus giống như các khu dân cư da trắng. Trẻ em da đen có nhiều khả năng bị đình chỉ học hơn trẻ em da trắng. Cảnh sát phát vé, bắt giữ, thậm chí bắn người Da đen nhiều hơn người da trắng ”.

Mathisen lưu ý tầm quan trọng của việc thừa nhận đặc quyền mà không cố gắng liên quan đến các cuộc đấu tranh của người Mỹ da đen. “Bạn không cần phải hiểu kinh nghiệm sống của tôi để xác thực và hỗ trợ tôi. Sử dụng đặc quyền của bạn một cách khiêm tốn để khiến người khác có thể nhìn thấy được. ”

Hành động

Trẻ em ở độ tuổi tiểu học có thể thực hiện hành động bằng cách sử dụng các kỹ năng mà chúng đang học ở trường. Gienapp nói: “Trẻ em đủ tuổi biết viết có thể giúp bạn viết thư cho các quan chức dân cử địa phương yêu cầu họ cấm các hoạt động nguy hiểm như bóp nghẹt, đồng thời tăng cường tài trợ cho các trường học, chăm sóc sức khỏe và các chương trình cộng đồng.

Củng cố cuộc trò chuyện ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông

Trẻ em trong độ tuổi này có thể sử dụng tư duy phản biện để phân tích các sự kiện hiện đại trong bối cảnh lịch sử không công bằng. Mathisen nói, "Họ cần phải nhận ra rằng việc chuyển từ cấp độ kinh tế xã hội này sang cấp độ kinh tế xã hội tiếp theo là một thách thức đối với cả một chủng tộc người."

Giúp họ tìm hiểu tin tức

Thanh thiếu niên và những trẻ em khác có quyền truy cập vào điện thoại, mạng xã hội hoặc Internet có thể sẽ xem các video bạo lực quá mức trong phạm vi đưa tin về các sự kiện hiện tại. Cố gắng hạn chế việc họ xem đi xem lại nhiều lần vì nó có thể gây tổn thương cho người xem.

Boyd nói rằng một số thanh thiếu niên có thể nhận thức được những gì đang xảy ra, nhưng chỉ hiểu những phần của nó. Bạn nên tiếp tục thảo luận về các sự kiện hiện tại, đồng thời bóc mẽ tin tức giả mạo khi cần thiết.

Tìm kiếm sự đa dạng

Boyd nói rằng một cuộc thảo luận quan trọng khác cần có với con bạn là chỉ ra sự phân biệt đối xử giữa các vùng lân cận, điều này thường dẫn đến sự phân biệt đối xử.

Tìm kiếm môi trường đa dạng với tư cách là cha mẹ và giúp những người trẻ tuổi làm điều tương tự - nhưng hãy đảm bảo rằng họ không mã hóa bạn học da đen hoặc thành viên cộng đồng.

Học sinh Da trắng nên kiểm tra những người bạn Da đen ngay bây giờ - giống như họ sẽ làm với bất kỳ người bạn nào đang trải qua giai đoạn khó khăn - nhưng họ không nên lấn át những người quen của Da đen hoặc đặt những câu hỏi không phù hợp.

Khuyến khích họ lắng nghe

Boyd lưu ý rằng nếu chỉ có một đứa trẻ Da đen hoặc rất ít người da màu trong một khu phố hoặc trường học cụ thể, các bạn cùng lớp và hàng xóm da trắng có thể không biết điều gì cần thay đổi vì không ai dành không gian để nói về điều đó.

Gienapp cho biết thêm, “Họ có thể nói chuyện với các sinh viên của mình về những thay đổi mà họ muốn thấy ở trường học của mình. Đối với học sinh da trắng, điều quan trọng là phải tìm hiểu xem học sinh da màu đang nói gì về văn hóa của trường. "

Giúp họ tìm thấy tiếng nói của mình

Điều quan trọng là chúng tôi khuyến khích trẻ em da trắng lên tiếng sau khi chúng lắng nghe những người bạn đồng trang lứa Da đen của mình. Một số thanh thiếu niên đã tổ chức các cuộc kiến ​​nghị trực tuyến, yêu cầu trường học của họ thuê nhiều giáo viên đa dạng hơn và thực hiện chương trình giảng dạy bao gồm văn hóa và lịch sử của người da đen.

Ở nhà, các gia đình da trắng cần tiếp tục nói về chủng tộc, phân biệt chủng tộc và sự tàn bạo của cảnh sát với trẻ em ở mọi lứa tuổi. Như Mathisen nói, "Bạn phải có cuộc trò chuyện, và bạn phải có nó thường xuyên."

Lauren Rowello quan tâm đến việc chia sẻ những câu chuyện về tính xác thực và sự phản kháng. Bạn có thể đọc tác phẩm của cô ấy trên Washington Post, HuffPost, Vice, Scary Mommy, và những nơi khác. Cô ấy là một nhà văn, nhà giáo dục và nhà hoạt động, người thường đưa tin và phản ánh về những trải nghiệm về danh tính kỳ lạ, làm cha mẹ, hành nghề mại dâm và các mối quan tâm về sức khỏe tâm thần. Cô là người sáng lập Tạp chí Quarantined Kids, một không gian dành cho những người trẻ tuổi để chia sẻ công việc trong và về cuộc khủng hoảng COVID-19.